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22 d’abr. 2025

Eso es un clítoris

 

Colaboro con el Ayuntamiento del Prat de LLobregat, con el departamento de Salud (EL LLORO) desde hace 4 años. Voy a todas las escuelas de esta zona para realizar un taller de una hora y media a las clases de sexto de primaria. . Les explico los cambios que se encontrarán Físicamente, tanto si tienes pene como si tienes vulva, cuando entran en la adolescencia, también les hablo de salud, de higiene. Posteriormente incluyo el concepto de la diversidad y les explico cuánta diversidad hay en todos los ámbitos, tanto de genitales, de orientación, de identidad, de expresión de género. Les hablo de sexo, de placer, también de la pornografía y de un tema de respeto tanto a uno misma como a las demás personas y el tema de límites y alguna dinámica para aprender a poner límites de una forma más fácil y respetuosa.

El otro día asistí a una escuela del Prat de Llobregat para hacer un taller . Y antes de empezar, cuando estaba colocando todo el material (traigo muchos objetos para facilitar el aprendizaje) se acercó una niña, y señaló uno de los objetos que había traído y dijo, ese objeto lo conozco, es un clítoris. Me gustó, y me sorprendió que alguien con esa edad ya tuviera claro qué parte era, cómo se llamaba y dónde estaba.

Uno de las cosas que decidí hace muchos años cuando hice el máster en terapia sexual y de pareja, a partir de ese momento es explicar y enseñar cómo era un clítoris por dentro. al completo, por fuera y la parte que no se ve. Y su función (Que es aportar PLACER). Quise acercar ese conocimiento a toda la gente con las que yo hiciera talleres. Es una oportunidad para empoderar a todas las personas para saber cómo es esta parte del cuerpo. Por suerte, ya empieza a ser conocido.

 

El clítoris es un órganos  que se empezó a estudiar hace poco años.

Es un órgano que sólo tienen una función en el cuerpo; Dar placer. Quizá ese sea el motivo por el que no hay tantos estudios (la mayoria realizados por hombres). A  diferencia con el pene que además de placer tiene la función de ser el conducto por el que el hombre orina y eyacula.

 

El clítoris es mucho más que el botón mágico que se ve, es mucho más complejo dentro de nuestro cuerpo. Antes cuando nos parecíamos más a los animales de cuatro patas nuestro clítoris estaba dentro de la vagina, como la vaca, la cerda… Esto hacía que “la hembra” estuviera más motivada para ser penetrada y así la especie podría reproducirse.  Pero cuando pasamos a caminar solo con dos extremidades, este botón se salió fuera. Esto  hace dificultar que sea tocado mientras hay penetración. Pero esta zona tan reducida tiene el mismo número de  receptores sensoriales que el glande del hombre, esto significa que es una zona muy sensible (o el Glande del pene tiene la misma cantidad de receptores que el clítoris). Cuando la persona con vulva no está excitada hay un capuchón que lo cubre, y protege, que se retira cuando se está excitada, cuando aparece la erección. Por eso a veces es muy molesto el contacto directo. Mejor realizar un movimiento circular.

 

 

El clítoris está compuesto del mismo material interno que el pene (o al revés) , tiene cuerpos cavernosos y cuerpos esponjosos. Eso significa que tiene la capacidad de ponerse erecto. Y esa mágica capacidad la tiene la persona con vulva desde que estaba en el útero.

 

 






8 de des. 2021

colaboración en Canal CRECEMOS EN TRIBU



Diferentes profesionales de diferentes sectores de la educación y la crianza han decidido acompañar a este proyecto que nace con mucha ilusión. 


CRECEMOS EN TRIBU

Un canal de TELEGRAM GRATUITO

Seguro que te ha pasado que en algún momento no has visto alguna de las  publicaciones o de otras personas a las que sigues. Esto es porque Instagram, tiene un algoritmo, que te enseña las publicaciones en un orden concreto y eso hace que a veces te pierdas cosas.

Aquí no va a pasar!! Por que? Porque recibirás información de martes a viernes y podrás verlo cuando quieras!!


En este canal encontraras de lunes a viernes a diferentes profesionales que te ayudaran y acompañaran en el camino de la crianza , para que sea respetuosa y positiva.

y Yo , seré una de ellas, me encargaré de aportar mi grano de arena para que la sexualidad de los infants y de la persona adulta sean sanas, positivas y enriquecedora.



Puedes tener más información en la pagina web de Sandra, la creadora de este maravilloso proyecto

2 de març 2021

NUEVAS MASCULINIDADES

 

 

El 8 de marzo es el día que se reivindica el DIA DE LA MUJER.

Para conseguir un mundo lleno de respeto, de igualdad entre las mujeres y los hombres en todos los ámbitos; doméstico, en la historia, en el arte, en la moda, en lo académico, en los medios de comunicación, el mundo científico, en la salud, en lo judicial, en el lenguaje….. 

Hoy queremos dedicar el interés en el otro lado de la balanza. Creemos que también se tiene que invertir en crear nuevas masculinidades. Que las generaciones que están creciendo tengan normalizada una realidad de igualdad. Que cuando escuchen cómo ha sido tratadas las personas con vulva se sorprendan tanto, como lo hacemos actualmente las personas cuando escuchamos temas como; que en la Edad Media la gente pasaba años sin bañarse porque se creía que el agua traía enfermedades, o el material que se utilizaba para ir al baño eran hojas de árbol, mazorcas, piedras, también alucinarías ahora si le dieras heroína a un niñ@ para la tos. Estos ejemplos y muchos más (si te apetece investigar hay muchos videos que explican acciones extrañas que se han realizado en la historia, que antes eran normales) son para dar énfasis en la idea que podemos construir un nuevo futuro.

 

La pregunta que quizá te pase por la cabeza es cómo hacerlo. Cada día tenemos una oportunidad para invertir en el futuro.  Por suerte cada vez hay más acciones en esta línea, que nuestros progenitores con pene sepan que pueden expresar sus emociones, que es normal llorar, abrazarse…. Normalizar y darles valor a todos los colores de la naturaleza, como el rosa (La naturaleza está llena de animales, vegetales, objetos y situaciones meteorológicas con este color); regalar juguetes de todo tipo, criticar los dibujos, películas, anuncios donde se muestren “estereotipo” ….

 

Hoy  queremos hablar de un recurso fácil y cómodo que se puede incorporar  en todas las casas: LOS LIBROS INFANTILES.  Lo que se puede explicar con un cuento , a veces es mejor que con las palabras .

Os queremos mostrar tres ejemplos sobre esta idea (hay muchos más);


“LA MEITAT D’EN JAN” de Gemma Lienes y Africa Fanto.  Ed La  Galera Libro con una historia preciosa de un niño que le gusta el color plata, las muñecas, no le gusta el futbol, tiene una camiseta rosa que le encanta y si está triste llora. Todas estas variables hacen que el resto de gente se rían de él. Como este trato le hace sufrir decide deshacerse de todo “objeto femenino” , pero esto no hace que se sienta mejor. El hada Menta le hará entender que no hay cosas de niñas ni de niños. Que está bien que te guste lo que te gusta.

 


“TIPUS DURS. (TAMBÉ TENEN EMOCIONS)”. DE Keith Negley. Ed Impedimenta.  En todas las imagen del cuento ves a personajes definidos socialmente como “duros” , como boxeadores, astronautas, ninjas , superhéroes, cawboys,  piratas, caballeros de la Edad Media, pilotos de Formula 1, moteros… que sienten tristeza, soledad, frustración, nostalgia, culpa, miedo, y deseo de expresar amor. Porque las emociones son de todas las personas. 





“CUENTOS PARA NIÑOS QUE SE ATREVEN A SER DIFERENTES. Historias verdaderas de chicos asombrosos que cambiaron el mundo sin matar dragones, ni princesas que salvar” de Ben Brooks. Ed Aguilar-   En este libro explican de una forma muy emotiva la historia de  104 “niños y hombres” que hicieron cosas importantes  y mejoraron el mundo a  través de conductas compasivas, amorosas, de generosidad, de confianza, de respeto, de empatia hacia otras personas….













Te reto a que empieces a incorporar libros, cuentos en tus estanterías que expliquen el futuro que te quieres encontrar, y el tipo de personas que quieres ver.

 

29 de set. 2020

charla EMOCIONES INFANTILES?? . ¿Su gestión o la de las personas adultas?

 Encara queden places per poder assistir a la xerrada "del fascinant món de les emocions infantils".



Entre totes i tots abordarem el fascinant món de les emocions i es proporcionaran eines per poder acompanyar millor els nostres infants.
Un taller sempre necessari que tindrà el llibre com a recurs útil per parlar de les emocions amb els més petits de La Tribu.
Les places son limitades, així que no ho deixeu per al darrer moment i reserveu-les a hola@latribullibreria.com
Us hi esperem!


inscripcions: hola@latribullibreria.com

12 d’ag. 2020

¿Guapa o cómoda?

 

Cada vez que voy a un parque infantil me planteo la misma pregunta.

Cuando una familia viste a su hija, ¿qué variables tienen en cuenta cuando eligen la ropa?

La hipótesis que la mayoría de veces me surge es que la encuentran bonita. Ya me los imagino cuando están a punto de salir a la calle. “Mira que guapa esta mi niña”.

Pero a veces guapa parece que es incompatible con cómoda. Y les encuentras con vestiditos cortos y zapatos. ¿Pero en algún momento han pensado que esa prenda tiene sus dificultades? Y en verano más.




Ropa corta que hace que la mayoría del tiempo estén con las braguitas a la vista o a veces ni eso ya que les viene un poco grande y es la vulva la que se ve. ¿Qué pasa con su intimidad?, no sabes quién les está mirando.

En otras ocasiones cuando juegan con la arena la probabilidad que se les introduzca dentro de la ropa interior es alta.

Trepar o escalar pueden ser acciones de gran dificultad dependiendo de la falda o vestido que lleves.  Pudiendo complicar la motricidad, la flexibilidad y esto puede  además ocasionar mayor probabilidad de caída.


Los toboganes son otro reto para estas prendas; por un lado, la fricción puede ocasionar lesiones en las piernas y en las nalgas o esta “atracción” adquiere una temperatura alta en las épocas de calor, con la que se podrían quemar.  Podrías decir que en verano los niños también llevan pantalones cortos, pero si les observas cuando bajan por los toboganes flexionan un poco las piernas y se evitan las dos variables anteriores mencionadas.



Aun se lo ponemos un poco más difícil cuando el mensaje y misión que se les envía es que no se ensucien. ¿Qué no se manchen? ¿cómo vas a descubrir el mundo si no lo tocas?, ¿si no te tiras al suelo?, ¿si no tocas el barro?, ¿Si no te revuelcas? Tocas la arena, pintas……


La otra prenda que puede dar a reflexionar es el Calzado. Cuando eres pequeña o pequeño quieres trepar, escalar, subir por el tobogán, por las cuerdas, saltar, dar volteretas, correr y los zapatitos o chancletas pueden dificultar estas acciones, e incluso ser peligrosas porque no son adherentes y se cogen bien a los lugares que quieren ascender.


 

No creo que la belleza sea incompatible con la comodidad. ¿Quizá faldas con leggins cortos?, ¿con culots?, ¿Zapatillas con flores?

 

La próxima vez que salgáis de casa quizá te podrías preguntar si tu hija podrá disfrutar al 100 % con la prenda que lleva, además de ir guapa.

 

 

12 de maig 2020

xerrada emocions infantils. com viure amb elles i ensenyar els nostres infants a expressar-les



Els teus infants son persones i com a tals tenen emocions, hi ha vegades que les entenem i les podem acompanyar i altres vegades ens sobre passen i la nostra reacció es descontrolada.

La tristesa, la rabia, els celos, la por, la vergonya poden aparèixer en qualsevol moment, et proposem en aquest taller algunes idees de com gestionar-les

Mes informació de la inscripció en la botiga de criança respectuosa ECOTRIBU

6 d’abr. 2020

taller sexualidad infantil por ZOOM

En esta época que nos ha tocado vivir, las charlas vivenciales tendrán que esperar, pero los conocimientos se pueden trasmitir tambien on line.

Si eres una persona interesada en saber más y tener más recursos para vivir la sexualidad de tus hij@s  este es tu taller. La tienda ECOTRUBU te lo pone facil. ha organizado este taller por zoom.

Si estás interesada ponte en contacto con ellos para la inscripción.
  • 633 91 92 22
  • 931 30 34 63

C/ Berenguer de Palou, 31
08027 Barcelona
Espanya


15 de març 2018

Cambia el cuento

hoy he visto este video . "tu puedes cambiar el cuento"

¿cuantas veces has escuchado cuentos y los has reproducido sin cuestionarte que al hacer esta acción sigues perpetuando estereotipos, conductas machistas,patriarcales,  infravaloracion de las mujeres...
-¡Sí, Sí!- . Me dirás. -¡Pero son cuentos clásicos! Se han de respetar y siempre se ha hecho así-

¿Pero y si tu granito de arena hiciera que dejara de ser así?
Los grandes cambios dependen de personas sencillas, de muchas personas sencillas.

Aquí os dejo el vídeo para reflexionar











Esto me recuerda un cuento de "siempre se ha hecho así"

Un niño vio como muchas otras veces, su madre cortaba las puntas al redondo para introducirlo al horno.Pero esta vez se le activó una pregunta. -¿Mama , por qué le cortas las puntas al redondo?

Y ella le contestó ,-Cariño, al redondo hay que cortarle las puntas. Siempre se ha  hecho así. Es que si no se le cortan las puntas seguro que no sabe igual de bueno. Siempre he visto a mi madre hacerlo y así me lo enseñó-

-Ya, ¿pero, por qué se hace?- siguió insistiendo el niño.

la madre para contentarle le dijo que la próxima vez que fueran a casa de su madre, es decir de la abuela del menor, se lo preguntarían.

Y así fue, cuando estuvieron con ella le preguntó. -"mama, dile a mi hijo, por qué se le cortan las puntas al redondo. "

Y la abuela les explicó que siempre se había hecho así, su madre se lo enseñó de esta manera. Y dijo sin cuestionarserlo. ¡Al redondo hay que cortare las puntas. Y punto! (argumento con muy utilizado por su capacidad de convencer)!. Pero si queréis se lo preguntamos a mi madre. A tu bisabuela.

La bisabuela el día que la visitaron también se llevó la misma pregunta.
-"mama, dile a mi hija y a mi nieto por qué le cortamos siempre las puntas al redondo"

La abuelita tranquilamente les contestó . "Tú no sé porque se las corta. Yo tenía un horno muy pequeño y no me cabía entero. Por lo que cada vez que hacia un redondo lo cortaba para que pudiera entrar bien y se pudiera hacer bien en el horno."



Ahora el niño ya sabe porque se le cortaba las puntas al redondo. en un momento de la historia tenia sentido hacerlo. Quizá ahora ya no lo tiene. Pero puede decidir hacerlo o no desde la libertad y no desde el argumento "porque siempre se ha hecho así"



19 de febr. 2018

Cómo ser una buena y educada niña



Estamos en el año 2018, todavía estamos lejos de poder conseguir la igualdad entre las mujeres y los Hombres.

Por suerte cada vez hay más sensibilización sobre este tema y en muchas escuelas empiezan a crear comisiones de coeducación, en el que se quiere dedicar energía, esfuerzo y recursos para que los niños y niñas crezcan interiorizando que tienen las mismas capacidades, y valen lo mismo y se merecen el mismo respeto.

Pero como digo esto todavía está en construcción y su historia es muy reciente.

La mujer ha tenido que aceptar, esforzarse mucho, quejarse, demostrar, luchar, reivindicarse, manifestarse, negarse, unirse.... para cambiar su visión de ella y sobre ella.
En  1928 les faltaba mucho camino por recorrer.

En esa época la mujer no se podía permitir revelarse, quejarse. Tenía totalmente asumido que había una forma correcta de ser una buena mujer. En las familias, escuelas y en la Iglesia se esforzaban para que así fuera.

Hace muchos años en la casa de mis abuelos encontré un pequeño libro que guardo como un tesoro. Y el que me  recuerda, cuando lo leo,  lo que ha llovido desde entonces. Cada frase que leo me sorprende y me pone los pelos de punta por descubrir el nivel de control que se quería tener en los pensamientos, sentimientos, conductas individuales y públicas de las feminas. Un librito de 32 páginas que no tiene ni una línea de desperdicio. Y con cada una de ellas tus ojos más grandes s ee hacen.

Se titula URBANIDAD PARA NIÑAS, libro que tenía como destino ser material para las escuelas de primera enseñanza.

Urbanidad según ellos es “la manera  más conveniente de portarse las niñas en sociedad. Es conseguir que sea bien educada con los demás”.
¿Cómo demostraran que están bien educadas? Siendo dóciles, modestas, humildes, obedientes, aplicadas, amables, atentas y prudentes.
Así empieza este libro y de una forma muy  muy muy detallada y escrupulosa describen el comportamiento que ha de tener la niña en muchos ámbitos de su vida.

ASEO Y HIGIENE:
Describen cómo se ha de limpiar; qué partes de su cuerpo ha de tener más limpias (cara, manos, cabeza, boca y pies) y cuándo lo ha de hacer;  cómo se ha de vestir; a qué hora se ha de acostar, cómo se ha de desnudar.

CÓMO COMPORTARSE CON SUS SEMEJANTES:
Explica con mucho detalle cómo relacionarse con los padres, maestros y superiores.
Hay varias reflexiones que me rechinan “¿cómo pagarles a nuestros padres lo mucho que sufren por nosotras? Tenemos que tenerles amor constante, respeto profundo y sumisión más ciega… Y hemos de sufrir resignadas y sin reproches sus castigos porque lo hacen para corregir nuestras faltas y guiarnos por el camino del bien.”
Posteriormente describe cómo han de ser nuestras conductas con los profesores, religiosos, los ancianos, las amigas, los pobres, las criadas y sirvientas.


MANERA DE ESTAR EN LA IGLESIA, ESCUELA, CALLE Y PASEOS:
En este apartado describe con mucho detalle cómo entrar en la iglesia, la ropa que ha de llevar, como tomar el agua bendita, como agacharte, cómo sentarte, qué rodilla doblar al pasar  por el altar y cómo atender lo que se oye en este lugar.

La descripción que se da del comportamiento de la escuela también es igual de exhaustivo.
En la calle también mencionan cuál es el  comportamiento correcto;  Pobre de ti si no vas de forma “moderada, sin correr, saltar, arrastrar los pies, no mover los brazos… Tampoco entres la primera en ningún lugar…” Y trascriben un listado, de aspectos que has de tener en cuenta en el exterior.

EN LA MESA:
En la mesa es el lugar que la niña más ha de demostrar que es una buena niña educada. Por lo que no se están de evitar detalles de cómo se ha de sentar, cómo coger la servilleta, cubiertos.. Cómo coger la cuchara, ser la última en servirte la comida, la cantidad a comer, cómo ha de ser el bocado que se realiza.  Estate atenta sobretodo en la conversaciones que mantengas con los demás a que sean temas decentes, alegres y divertidos.

CON LAS VISITAS:
Para que no tengas dudas, te indican cuando realizar visitas, la duración, qué hacer al llegar, cómo saludar,  la forma de sentarse también cuenta.
Y ofrecen un listado de frases hechas para memorizar y repetir al saludar a conocidos, a enfermos, para dar el pésame, para felicitar, para pedir un favor (que no se pide sino que se implora), para dar regalos, elogios,  cartas. Está claro que la espontaneidad no aparecerá en tu vocabulario   si te aprendes bien el libro.

Cómo COMPORTARSE EN LAS CONVERSACIONES Y EN EL JUEGO (¿te creías que por lo menos podrías jugar de forma  libre?):

No se te ocurra hablar si no te dan permiso, y mejor que lo hagas de una forma concreta. Ni se te pase por la cabeza enrollarte, interrumpir, o contradecir al otro.
El juego es una mera distracción para que cojas energía para tus faenas. Plantean un listado pequeño d algunos ejemplos de juegos que puedes realizar. No es conveniente que muestres interés en el juego no vayan a pensar que te gusta.  Muéstrate desprendida, moderada, desinteresada y prudente, evita toda acción imprudente.

Niña no te aficiones a ningún juego, porque hasta los más inocentes son origen de grandes disgustos.

Si realizas a la perfección lo que dicen estas  páginas, te asegurarás que eres una buena niña.

Por suerte este libro forma parte de la historia. Hemos caminado mucho desde entonces, aunque todavía queda por caminar, para conseguir ser libres, saber que somos iguales que los hombres, en capacidades, habilidades, conductas, expresión emocional, tareas, cargos, sueldo.

Te incluyo este pequeño tesoro por si te apetece saber un poco más para ser o saber cómo ha de ser una buena niña o mujer .